Biologie du lien affectif

L’idée fait partie du domaine commun : l’être humain est fait pour s’attacher à son petit et s’il ne le fait pas, l’enfant connaîtra de graves perturbations dans son développement émotionnel et cognitif. Personne ne niera l’immense propension des êtres humains à s’engager dans des relations sociales (avec ses enfants, ses amis, sa famille…). C’est précisément à ce niveau qu’interviennent les neurosciences : envisager les configurations biologiques qui sous-tendent la relation aux autres, notamment celle du parent envers l’enfant. Néanmoins, force est de constater que si les données biologiques ont apporté une fabuleuse porte d’accès pour approcher le concept d’attachement, les chercheurs ont dû composer avec les multiples facettes de celui-ci. En effet, se situer dans les données relatives aux neurosciences de l’attachement peut se révéler un vrai casse-tête tant elles couvrent des notions parfois très éloignées.

Le premier fil

On peut considérer le bonding – le fait de créer des liens – comme la partie visible de l’iceberg. Celle qui se laisse facilement approcher pour être analysée. Ce domaine n’a pas manqué d’être documenté et nous comprenons aujourd’hui assez bien les facteurs qui soutiennent ou qui freinent la propension à se connecter aux autres chez [...]